ĐÀN PIANO ( MH04-LV2/05-01)

Học đàn piano là một trong những xu hướng mà quý phụ huynh hay các bạn trẻ thường lựa chọn, đối với trẻ học đàn piano sẽ giúp trẻ phát triển một cách toàn diện về não bộ, sự khéo léo của các ngón tay, ngón chân, xa hơn nữa là học đàn piano giúp trẻ xây dựng được tính chân- thiện- mỹ. Còn đối với người lớn lựa chọn học piano không chỉ là đam mê mà còn là phương pháp giải toả những ức chế, strees trong cuộc sống thường ngày.

ĐÀN PIANO 

MỤC ĐÍCH VÀ Ý NGHĨA:

Học đàn piano là một trong những xu hướng mà quý phụ huynh hay các bạn trẻ thường lựa chọn, đối với trẻ học đàn piano sẽ giúp trẻ phát triển một cách toàn diện về não bộ, sự khéo léo của các ngón tay, ngón chân, xa hơn nữa là học đàn piano giúp trẻ xây dựng được tính chân- thiện- mỹ. Còn đối với người lớn lựa chọn học piano không chỉ là đam mê  mà còn là phương pháp giải toả những ức chế, strees trong cuộc sống thường ngày.

QUY TRÌNH KHUNG:

 Để đánh được những nốt nhạc hay, giai điệu đẹp, người học piano phải trải qua sự khổ luyện nếu không kiên định sẽ dễ rang bỏ cuộc, dừng ngay cuộc chơi và trải qua các bước sau:

1. Giới thiệu đàn Piano.

2. Học đánh đàn Piano.

3. Đánh các bản nhạc cơ bản.

 QUY TRÌNH CHI TIẾT:

Ca học 1: Giới thiệu đàn Piano.

Kiến thức: Giới thiệu về đàn piano và đàn piano điện tử, tư thế ngồi trước piano, tư thế tay, số thứ tự ngón tay, tìm hiểu bàn phím. Kí hiệu nốt nhạc và dấu lặng, phách, nhịp và vạch nhịp.

Kỹ năng: Ghi chép và thực hành trên đàn.

Năng lực: Phân biệt được đàn piano cổ điển và piano điện tử. Xác định tư thế tay,ngón tay trên bàn phím. Biết được kí hiệu các nốt nhạc, dấu lặng, phách, nhịp vàvạch nhịp.

Ca học 2: Tên các nốt nhạc.

Kiến thức: Dạy các chỉ số nhịp trên khuôn đàn, cách gọi tên các nốt nhạc.

Kỹ năng: Vẽ khuôn nhạc ra vở rồi xác định các chỉ số,tên các nốt nhạc. Tập xác định trên các bản nhạc “Với nốt đô”; “Dưới ánh trăng” “Khải hoàn ca”; “Yêu em thật dịu dàng” “Dù có cách xa từ đây”; “Bài ca huýt sáo”.

Năng lực: Thuộc các nốt nhạc trên khuôn đàn và xác định được trên các bản nhạc.

Ca học 3: Khuôn nhạc, dòng kẻ phụ, khoá nhạc.

Kiến thức: Học các khuôn nhạc, dòng kẻ phụ và nốt khoá nhạc.

Kỹ năng: Vẽ khuôn nhạc ra vở và xác định khuôn nhạc, dòng kẻ phụ, vẽ được nốt khoá nhạc.

Năng lực: Biết các khuôn nhạc, khoá nhạc.

Ca học 4: Nốt Đô ( C) trên khuông nhạc lớn.

Kiến thức: Tìm hiểu về nốt Đô trên khuông nhạc nhiều nốt Đô (C) I và Nhiều nốt Đô (C) II.

Kỹ năng: Nghe và làm theo hướng dẫn của giáo viên. Xác định các nốt Đô trên khuông nhạc rồi thực hành trên bàn phím đàn.

Năng lực: Xác định được các nốt Đô C trên khuông nhạc.

Ca học 5: Âm quãng.

Kiến thức: Tìm hiểu về âm quãng.

Kỹ năng: Xác định quãng hợp âm trên khuông bản “Rạng sáng” và quãng giai điệu  trên khuông bản “Đài phun nước nhỏ”.

Năng lực: Nắm được Âm quãng trên khuông nhạc.

Ca học 6: Quãng 2 ( second)

Kiến thức: Tìm hiểu về quãng 2. Xác định trên khuông bản “Khúc luyện quãng 2” và "bài ca mùa xuân”.

Kỹ năng: Trao đổi và thực hành trên đàn.

Năng lực: Xác định quãng 2 trên khuông nhạc.

Ca học 7: Quãng 3 ( Third)

Kiến thức: Học đánh quãng 3 trên khuông của bản “Khúc luyện quãng 3”và “Bươm Bướm”.

Kỹ năng: Trao đổi và thực hành.

Năng lực: Đánh được chậm rãi một khuông nhạc đơn giản.

Ca học 8: Quãng 4 ( Fourth)

Kiến thức: Tìm hiểu quãng 4. Và xác định trên khuông các bản nhạc “Khúc luyện quãng 4” và “Hò dô ta”.

Kỹ năng: Nghe giảng và chỉ cách đánh đánh đàn. Thực hành linh hoạt trên phím đàn.

Năng lực: Biết cách đánh một bản nhạc.

Ca học 9: Quãng 5

Kiến thức: Tìm hiểu về quãng 5.

Kỹ năng: Thực hành đánh trên khuông bản “Khúc luyện quãng 5” và “Ngôi sao nhỏ”.

Năng lực: Biết xác định và đàn được quãng 5.

Ca học 10: Quãng của Fa trưởng.

Kiến thức:Tìm hiểu Quãng của Fa trưởng.

Kỹ năng: Trao đổi và chỉ dẫn các quãng trên khuông nhạc.

Năng lực: Thực hành được trên bản “Người yêu nào đó”.

Ca học 11: Quãng 6

Kiến thức: Tìm hiểu về quãng 6.

Kỹ năng: Xác định và thực hành trên khuông bản nhạc “Điệu nhảy của đôi giày gỗ”.

Năng lực: Biết được quãng 6 trên các bản nhạc.

Ca học 12: Cùng diễn quãng 5 và quãng 6.

Kiến thức: Tìm hiểu về cùng diễn quãng 5 và quãng 6.

Kỹ năng: Xác định vị trí quãng trên các bản “Augustin thân mếm.

Năng lực: Đàn được khúc “Trầm tư”.

Ca học 13: Hợp tấu Piano điện tử.

Kiến thức: Tìm hiểu về hợp tấu điện tử là gì ?

Kỹ năng: Nghe giảng giải về hợp tấu rồi thực hành trên bản “Điệu dân vũ”.

Năng lực: Biết hợp tấu piano điện tử.

Ca học 14 : Luyện tập hợp âm và vị trí 5 ngón tay trong điệu trưởng.

Kiến thức: Tìm hiểu về hợp âm và vị trí 5 ngón tay trong điệu trưởng như thế nào?

Kỹ năng: Quan sát và thực hiện theo người dạy.

Năng lực: Biết hợp âm và các ngón tay trong điệu trưởng.

Ca học 15: Vị trí 5 ngón tay Rê trưởng.

Kiến thức: Xác định vị trí 5 ngón tay Rê trưởng.

Kỹ năng: Xác định trên bản “ To dần dần “ và “ Bạn đã ngủ chưa”.

Năng lực: Biết được vị trí 5 ngón tay Rê trưởng trên khuông nhạc.

Ca học 16: Vị trí 5 ngón tay La trưởng.

Kiến thức: Tìm hiểu về vị trí 5 ngón La trưởng.

Kỹ năng: Xác định và thực hành trên bản “ Czerny tập 139 số 3” và “ Đêm tĩnh lặng”.

Năng lực: Biết được vị trí 5 ngón tay La trưởng trên khuông nhạc.

Ca học 17: Hợp âm

Kiến thức: Tìm hiểu về Hợp âm.

Kỹ năng: Nghe và làm theo người dạy.

Năng lực: Hợp âm được trên bản “Có ai đấy không”.

Ca học 18: Hợp âm 3 chủ âm và hợp âm át âm.

Kiến thức: Tìm hiểu về hợp âm 3 chủ âm và hợp âm át âm.

Kỹ năng: Tập hợp âm trên bản “chú chim bé bỏng”.

Năng lực: Biết hợp âm 3 chủ âm và hợp âm át âm.

Ca học 19: Thế đảo của hợp âm 3 nốt.

Kiến thức: Tìm hiểu về hợp âm 3 nốt.

Kỹ năng:  Nghe hướng dẫn và thực hiện theo.

Năng lực: Nắm được thế đảo hợp âm 3 nốt.

Ca học 20: Kiểm tra. Cấp chứng nhận hoàn thành khoá học .

Thực hiện theo đúng quy chế đã được ban hành.

GIÁO ÁN GIẢNG DẠY:

Xây dựng theo khung trên, mỗi ca học 02h đồng hồ. Thiết kế chương trình là 20 ca học.

TIÊU CHUẨN NGƯỜI THỰC HIỆN GIẢNG DẠY:

Tiêu chuẩn người thực hiện giảng dạy được thực hiện tuyển trọn và sàng lọc ở mức độ cao nhất theo tiêu chuẩn quy định của Pháp luật hiện hành.

 ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG VÀ CẤP GIẤY CHỨNG NHẬN HOÀN THÀNH KHÓA HỌC:

Thực hiện đánh giá theo tiêu chuẩn của mục tiêu khóa học đã được phê duyệt.